سبک‌های مرور ویکی‌پدیا و آنچه درباره کنجکاوی و شخصیت ما آشکار می‌کند آیا شما جستجوگر، کنجکاو، یا «رقصنده» اطلاعات هستید؟

تحقیقات جدیدی با بررسی الگوهای جستجوی آنلاین نزدیک به ۵۰۰ هزار نفر از ۵۰ کشور، نشان داده است که چگونگی جستجوی اطلاعات می‌تواند تحت تأثیر خلق‌وخو، سطح تحصیلات، جنسیت، و عوامل فرهنگی باشد. این تحقیق گسترده که از داده‌های کاربران ویکی‌پدیا در اپلیکیشن موبایل استفاده کرده، به شناسایی سه سبک کلی در مرور اطلاعات انجامیده است: جستجوگر، کنجکاو، و رقصنده. هر کدام از این سبک‌ها شیوه‌ای منحصر به فرد برای کسب دانش و ارضای کنجکاوی دارند.

۱. جستجوگر (Hunter)

جستجوگرها به دنبال کسب اطلاعات دقیق و پاسخ‌های مشخص هستند. آن‌ها مسیرهای هدفمند و کوتاهی را طی می‌کنند تا به اطلاعات مرتبط برسند و به قول محققان، به جای پرش از موضوعی به موضوع دیگر، در یک مسیر مستقیم و مشخص حرکت می‌کنند. این افراد به دنبال حل یک مسئله، پیدا کردن جزئیات خاص یا تکمیل درک خود از یک موضوع هستند. در پژوهش‌ها مشخص شد که این سبک جستجو معمولاً در کشورهایی با نابرابری بیشتر و سطح پایین‌تر دسترسی به آموزش و برابری جنسیتی رایج‌تر است. در این جوامع، افراد معمولاً اطلاعات را برای نیازهای فوری و مشخص دنبال می‌کنند.

۲. کنجکاو یا پرش‌کننده (Busybody)

کنجکاوها از موضوعی به موضوع دیگر می‌پرند و از هر موضوع جدیدی که با آن روبه‌رو می‌شوند، استقبال می‌کنند. آن‌ها در جستجوی تازگی و تنوع در اطلاعات هستند و برخلاف جستجوگران، به دنبال مسیر مشخصی نیستند و تمایل دارند گسترده‌تر و متنوع‌تر به کسب اطلاعات بپردازند. این سبک جستجو در کشورهایی با برابری جنسیتی بیشتر و دسترسی بالاتر به آموزش مشاهده می‌شود، جایی که کاربران تمایل دارند موضوعات مختلف و اجتماعی از جمله فرهنگ، هنر، و فلسفه را بررسی کنند.

۳. رقصنده (Dancer)

رقصنده‌ها با خلاقیت و پیوند دادن موضوعات به ظاهر نامرتبط، مسیرهای جدیدی را در اطلاعات دنبال می‌کنند. این افراد با حرکات غیرتصادفی و منسجم، میان موضوعات مختلف پل می‌زنند و الگوهایی جدید از اطلاعات خلق می‌کنند. برخلاف کنجکاوها که به شکل تصادفی میان موضوعات حرکت می‌کنند، رقصنده‌ها از خلاقیت و دیدگاه خاص خود برای ترکیب اطلاعات استفاده می‌کنند. این سبک مرور، نمایانگر تمایل به ایجاد ارتباطات غیرمنتظره و نوآوری در دانش است و در پژوهش‌ها به عنوان سبکی جدید شناسایی شده است.

نقش تفاوت‌های فرهنگی و اجتماعی در سبک‌های مرور

این تحقیق همچنین نشان داد که تفاوت‌های فرهنگی و اجتماعی نقش مهمی در تعیین سبک‌های مرور دارند. در کشورهایی که نابرابری‌های اجتماعی و جنسیتی بیشتر است، مردم تمایل دارند از سبک جستجوگر پیروی کنند و بر اهداف مشخص و فوری تمرکز کنند. در مقابل، در جوامعی که دسترسی به آموزش و برابری بیشتر است، مردم از سبک‌های متنوع‌تر و آزادانه‌تری برای جستجوی اطلاعات استفاده می‌کنند. این تفاوت‌ها ممکن است به دلیل اختلافات در هدف استفاده از ویکی‌پدیا در کشورهای مختلف باشد؛ به عنوان مثال، در کشورهای ثروتمند، افراد ممکن است برای سرگرمی یا تفریح از ویکی‌پدیا استفاده کنند، در حالی که در کشورهایی با سطح پایین‌تر توسعه، ممکن است کاربران به دنبال اطلاعات کاربردی‌تر باشند.

تأثیر سبک‌های کنجکاوی بر یادگیری و آموزش

درک این سبک‌های مختلف از کنجکاوی و جستجوی اطلاعات می‌تواند به طراحی ابزارهای آموزشی متناسب با نیازهای فردی کمک کند. به عنوان مثال، یک کودک با سبک کنجکاوی جستجوگر ممکن است در ارزیابی‌هایی که به سبک کنجکاو یا رقصنده تمرکز دارند، دچار چالش شود و برعکس. بنابراین، شناخت این سبک‌ها می‌تواند به طراحی شیوه‌های آموزشی مؤثرتر و شخصی‌سازی شده کمک کند.

این مطالعه همچنین پرسش‌های جدیدی را درباره چگونگی تأثیر عوامل زیستی و زمان بر رفتارهای جستجوگری مطرح می‌کند. به عنوان مثال، ممکن است افراد در ساعات مختلف روز سبک‌های جستجوی متفاوتی را اتخاذ کنند؛ صبح‌ها بیشتر به سبک جستجوگر نزدیک شوند و در ساعات پایانی روز به سبک کنجکاو یا رقصنده. این یافته‌ها، مسیرهای جدیدی را برای پژوهش‌های آینده باز می‌کند، به ویژه در زمینه‌ای که به تقلید سبک‌های کنجکاوی انسانی توسط سیستم‌های هوش مصنوعی می‌پردازد.

ویکی‌پدیا، به عنوان یک محیط بدون تبلیغات و رایگان، ابزار مناسبی برای پژوهش در زمینه کنجکاوی آنلاین است و می‌تواند دیدگاه‌های جدیدی درباره نحوه تعامل کاربران با اطلاعات ارائه دهد.

منبع
Science Advances

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا
[wpcode id="260079"]